前辈创新谱“张法” 后人传承萌新芽--附中校友深切悼念张思中老师(部分来搞摘录)
2019/8/25
前辈创新谱“张法” 后人传承萌新芽
附中校友深切悼念张思中老师
（部分来稿摘录）
（本站讯）获悉张思中老师不幸离世，广大附中师生对此无不为之扼腕痛惜。连日来，大家纷纷以不同方式表达了对张思中老师的哀悼和思念。
本站将部分来稿摘录于此，与大家共同缅怀这位可敬的老师。
诗悼张思中老师
山乡出来干革命，部队扫盲教军人。
复员深造进师大，附中铸就教改魂。
外语教苑花如霞，张法创新走天下。
十六字法已普及，传承还须出新葩。
勤劳勤俭勤奋人，一生追求一股劲，
汉语推向全世界，叹志未酬身先殒！
（原一附中语文特级教师 陆继椿）
消息非常突然！暑假前不时见到他，会作路边长谈。一个多月不见，前几天谈起张老师，还欣慰其精神矍铄，斗志不衰。他真不是风烛残年，而是突然关掉的一团旺火。
（原一附中数学特级教师 刘定一）
数月前，我与张思中老师在四平路相遇，言谈中深感他的执着与努力。他一生探索，不断总结，不断前进的精神值得我永远学习。他的逝世让我震惊与悲痛，愿张思中老师安息！
（原一附中语文高级教师 任大洲）
万分悲痛深切哀悼张思中老师！今年春节我曾看望过张老师，听他侃侃而谈，对推广“张法”教育还是那么一往情深、孜孜不倦，还准备推出适合世界各国人们掌握的“张法”一书，真是生命不止，探索不止。他的“张氏”教育法对推动教学改革起到了积极的促进作用。张老师永远是我们学习的榜样！愿张思中老师安息！
（原一附中外语高级教师 沈雅丽）
看到家乐同学所发张思中老师去世消息，五十六年前的一桩小小往事浮上心头。
1963年的一天下午，走到教学楼二楼外语教研组，想找李能贵老师求教提高俄语听力的途径。李老师不在，只有张思中及另一位老师低头伏案工作。那时，也是年少无知，唐突下将来意告知张老师。张老师见说，忙放下案头工作，三步并二步，将放在办公室一侧的收音机抱了过来。我今天都记得这架栗壳色边角有大圆弧、喇叭处开圆孔的收音机。
张老师用福建口音的普通话指点我可以通过短波收听苏联对华俄语广播的方法熟悉、提高俄语听力。说这是最直接最有效的途径。虽然一开始听不懂、跟不上，但只要坚持，一定能提高。
为了让我能记住电台频率兆赫，逐一在收音机波段标示上演示了几次。
这是一次偶然的拜师求教。张老师教高中俄语，连我姓甚名谁都不知道。但当他得知来意后竟如此热心，不厌其烦地讲授提高外语听力的方法。更令我至今不能忘怀的是：当时的中苏论战已到了白热化的程度；反修已提到意识形态领域阶级斗争的高度。稍有政治常识的人都会避开这个旋涡，而张思中老师却全然不顾其中的凶险，那怕他还背负沉重的政治枷锁。
这就是一个正直、有良知、有职业操守的教师的形象。在张老师的心目中，全心全意教授学生文化知识，是天职。所以，他才能尽心尽责，无私无畏。
“师者，所以传道授业解惑也”。张思中老师从事教育事业的一生，对此做了最好的诠释。
怀念张思中老师。
由此联想到，廖康民老师的“有教无类”，对所有他的学生都一视同仁；盛占春老师代生物课三天，讲的是被批判的美国摩根“基因理论”，等等。正是这些正直有良知的教授者像虔诚的布道者一样，孜孜不倦地传播科学文化知识，使人类文明的种籽绵延不绝……
（67届高三乙班 黄九如）
我退休前，余杭高中数学教师教研活动到师大附中听课取经，是我和64届高中的校友郑佩珍(叶惠贤同班同学)一起与张思中老师联系的，受到热情接待，非常难忘。
（66届中五甲班 蔡红军）
我离开母校后，由于与张思中老师同在虹口区属中学工作，自上世纪80年代以来，长达30年，常可在教育科研会议上与其交流，聆听老师的教诲，受益匪浅。2016年3月，张老师84岁高龄，有幸听到他关于教育改革的宏论。"生命不息，事业未尽"是张老师最值得我敬仰的品格。张老师走了，他的精神永远活在附中人的心中!
（66届中五甲班 叶大元）
悼先生
先生虽逝 音容笑貌长留心中
教育有法 精神锐气依然如虹
（66届中三甲班 瞿永德）
我记得张老师的名言是 能飞的飞，能跑的跑，能走的走，能爬的爬……
就是说 每一个学生都可以学好外语，只是要因人施教，因人而异。
张老师确实在外语教学上下了很大的功夫钻研教学方法。以至于他后来从教俄语转为教英语！
这真是不简单啊！
我去黑龙江后第一次回上海探亲，曾到学校碰到张老师，他问起我是不是还在学外语，不要放弃学习。我说黑龙江靠近苏联边境，俄语以后会有用的。他马上拿出了好几本俄语小册子送给我，鼓励我继续学习……
想起他的音容笑貌还清晰在目，他是个不苟言笑的人，总是谈着学习外语的事情。难怪他后来成了国内著名的外语教育家，受到广泛宣传。
（66届中五乙班 吴融）
他教我们高三俄语，自编教材，按程度将学生分快慢班，一节课上各上一半，因材施教，效果显著。
（66届高三甲班费伯瑶）
惊悉张思中老师仙逝，万分难过，眼泪不止。记得今年春节年初五碰见张老师还那么健谈还在鼓动大家与他一起把他那神奇的教学法发扬光大…如今却离我们而去，真不能接受此事实啊！范伟达你若参加张老师的追悼会一定要代我告诉张老师我们思念他敬重他感谢他！张老师永远活在我们的心中，愿老师在天堂快乐！
（66届高三乙班 朱国萍）
今晨惊闻噩耗：师大附中外语特级教师张思中老师于昨天逝世。清晨五点起来，打开记忆的闸门，怀着沉痛的心情，写下下面的短文，以寄托我的哀思：
张思中老师是附中的一张名片，也是蜚声中外的中学外语教育家。他虽然没有在课堂上直接教过我所在的初高中班级，但却是我的恩师！他挑选了我作为亲自课外辅导的学生。耳提面命，单独布置阅读作业、直接指导。虽然后来因我被选参加跳级考试而不再有时间专注于俄语，他的教学方法对我一生影响极其巨大：当学生时不但快速学了俄语，更在文革失学的年代自学了英语；当老师时用他的教学法融进了我的教学生涯。
如今张老师的中学外语教学法已经成为具有中国特色的外语教学体系。教育部正式向全国的中小学教师推广。人民日报、光明日报、中国教育报等连篇累牍介绍。我在海外都曾多次读到有关他的“十六字外语教学法”： 适当集中，反复循环、阅读原著、因材施教。其实，这十六字教学法是在八十年代后期总结出来的。张老师从1960年进师大附中教俄语，在漫长的教学实践中，不断实践，凝聚成这十六字真谛。我从中受益匪浅。
“适当集中”：当年张老师主张集中一段时间主攻听、说、读、写，尤其是背单词。他的集中法后来我运用到了出国留学准备英语托福和GRE考试。背单词、复习语法、和训练听力，单项集中训练，效果显著。
“反复循环”：当年张老师面授的叫复式循环记忆法。难背和易忘的单词因重复频率高，经多次循环，很快被记住了。后来我自学英语时，做了几千张单词卡片，每张卡片上都记着关联单词（相同的词根，同义词和反义词，前缀和后缀，等等）。我在新华书店骑自行车送书时利用红灯的停车间隙，在吉林上山下乡知青慰问团时在跋山涉水去知青点的路上，都用手掌夹着单词卡记忆。到入交大时，我直接就通过英语免修考试，不用再上大学普通英语了。其实张老师就是我的榜样：他1955年复员免试进入华师大俄语系时，不识一个单词，面对的却是全班学生都有三年高中俄语学习的基础。靠着军人的顽强和毅力，也靠着正确的学习方法，他在一个学期就赶上了全班的步伐！。
“阅读原著”：当年张老师在师大附中最为神奇的是经他教了三年的学生，许多能达到俄语基本过关，到高中时能阅读一般的俄语原著。1965年的“人民教育”杂志还介绍了他的教改成果，令人啧啧称奇。张老师向我推荐了阅读中苏论战的“九评”中的一篇，要我逐字逐句，边查字典边啃。直到现在，我还记得文章中批判苏联搞修正主义所举的例子中，有一例是某个干部腐化变质，竟然拥有一百多条领带！ 文革初期，父亲被批斗，被抄家。我成了逍遥派。侥幸搞到两本俄文原著：一本“静静的顿河”与一本“三角函数”。苦闷与傍惶之中，天天躲在家里就着字典去“查读”，打发难熬的时间。可惜的是，后来不用，俄语全还给老师了。张老师的重视阅读原著的观点深入我心。后来读交大时，我很早开始读英文影印版的数学、物理、光学等原著，几乎每周都去外文书店的影印部淘宝。受到我这个老三届老大哥的影响，全寝室的同学都染上了阅读原著的习惯。
“因材施教”：张老师勇敢地继承了并创造性地发扬了这条华夏几千年的教学传统。当年，我记得他的原话一 能爬的爬，能滚得滚，能跑的跑，能飞的飞。他上课常分快慢班给予不同的进度。我对此的理解是，1）因材施教，2）循序渐进。何错之有？？？但是当年文革肆虐，附中也是重灾区。张老师因为其所谓的“飞爬滚”教学法而被污为“牛鬼蛇神的头头”被残酷批斗！如今，我也成了一个老教师。张老师的观点和做法对我执教理念影响巨大。我觉得既要“有教无类”，又要因材施教。方能得天下英才而教之。否则，因财施教，因权施教，既违背了教育的本义，也违背了教师的良心。
回顾张思中老师的一生，感触良多。他于49年参军，55年复员免试进入华东师大俄语系。57年被打成右派分子，被华师大开除！（记得顾老师几个月前曾发贴介绍华师大中文系的反右惨况）59年底刚被摘掉“帽子”，1960年，年方28岁的他来到华东师大附中教俄语。看到张老师的笔名 张伍胥，我似乎管窥了他这段不堪回首的戴帽— 摘帽历史，
又是8月！暮然回首五十多年前的那一幕：在红卫兵的棍棒皮鞭下，张思中和一大批附中的优秀教师被驱赶着在附中操场的砂石跑道上爬圈。他们一个个从终点的木棍下爬过时，污水和泥沙从头顶上倾泻而下…… 几个女老师哭了。而张老师却在和另一个语文老师冷眼笑谈。看着张老师的回忆视频，这是怎样的勇气？这是怎样的风格？他的内心有多强大？忘记过去就意味着背叛！。
谨以此文献给敬爱的张思中老师！您的学生以你为荣，附中有你而熠熠生辉。
张思中老师，一路走好！
（67届中五甲班 卢毅成）
追思敬爱的张思中老师
年少初承教泽深
今将硕望赋诗吟
应知十万珠玑课
锁住三千弟子心
张思中老师自1960年起进入华东师大一附中任俄语教师，我们66届高三乙班是他实施教改的最早的班级之一。我们有幸在年少之时承接了张老师教育的恩泽，几十年来，张老师特别关爱66届高三乙班的同学，我们也始终关注着张老师在外语教学上的杰出成就，张思中外语教学法、张思中外语学校、李岚清副总理的接见与肯定、国家教委重点科研项目与重点课题、探索华语走向世界的华语通……今天我要将张老师的重望与高名写成诗送给他，是近六十年来张老师上过的无数的字字珠玑般的外语课，锁住了我们莘莘学子（应不止弟子三千吧）的心。深深的教泽之下，我们会永远光明、正直、坚定地走下去，张老师的优秀品质永远与我们同行。
（66届高三乙班 郑宗健）
谨以此文悼念张思中老师
2016 年 11 月 1 日上午 10 时，在地铁 10 号线上，巧遇附中张思中老师。西装领带，足登布履，精神焕发，白净的脸，微微的胖。
他上车就站在门口，我一见就从座位站起，迎上去：“张老师，您好！还认识我吗？”
“认识，你的大名是--王坚！我与你合过影。”
我伸出大拇指：“您厉害！ ” 接着凑到他耳边说：“您是打不死！” 他点点头，有些自傲：“是的，打不死！ ”
接着，我与他拉起家常来。
“今年您多大年纪了？”
“八十五”，他伸出右手做了个“八”。
“您现在与谁住一起？”
“老伴。”
“现在去哪儿？”
“师大附中。”
“还在工作呀！”我又伸大拇指：“您厉害！”“我上次是与王礼民一起去看您的。”
“记得，文革中是王礼民救了我。”又重复了一下： “是王礼民救了我。”
“您还认识熊海钧吗？”
“知道。”
“朱萍呢？”
“记得，都对我不错的。”
“还有蔡宝珠，”
“她现在还在上课。”
“您在什么地方下车？”
“下一站”
“就一站？”
“是的。有时步行，有时打车，走路对身体有好处。”
说着说着就到站了。望着他走路矫健的步子，我又伸出了大拇指：
“这老头厉害！ ”
他没听见。
（66 届中三丁班 王坚）
《听张思中老师讲飞爬滚教学法》（视频）
（66届高三乙班 王礼民）