日记的变化(64届高三丙班 陈宗义)

2014/10/26

日记的变化

64届高三丙班    陈宗义

我不是伟人，又不是才子。写的日记连夫人和孩子也不要看，我死后，一堆废纸。可是，我有写日记的习惯。。

我写日记开始于初中，为什么？因为我的语文，特别是写作水平太差了。入学考试得54分，

不够资格进附中的，还好陆善涛校长发话：3个数学考100分的学生统统进来吧。我是其中之一，于是靠100分的数学进了附中。进学校后，经语文老师指点，写日记可以提高写作能力，还叫我不要急，坚持就有效果。于是，我就每天写。一天又一天，一年又一年。的确有提高。从怕写到不怕，从写不出到写得了，从写得少到写得多起来。高中时，我写的作文“雨”，居然得了80分，（那时，作文最高分也就80多分）得到老师的当众表扬。我心里多么高兴。心中高呼：语文老师万岁！  日记万岁！

1964年夏天，我以全优成绩高中毕业，且留学校工作。我还是每天写日记。记得老师常说：写文章要真情实感。暴露思想是进步的表现。在日记里我更加如此。万万没有想到在“文革”中日记可以作为“证据”，白纸黑字，不容低赖。更加可怕的是，有人会断章取义，无限上纲，说你打着红旗反红旗。我的一位好朋友，22岁的附中英语教师秦松，因为日记“反动“'被批判，经不住，想不开，又遇到一些事，就自寻短见了。他的离世，我也被牵连。说我是他同伙。（都是共青团员，又在一个共青团小组，来往不少）我的日记也被革命小将收去检查。庆幸的是，我的日记打着红旗没有反红旗。多年后，总算发还给我。

后来，我把日记烧了，不敢再写了。这不是提高写作水平的东西，是要命的东西。现在想想，可惜了。不然，今年纪念中学毕业50周年活动时，也可拿出来炫耀一番。毕竟在里面记录了一个附中学生当时美好的生活和理想。

再后来，，时代变了，变得叫人兴奋。我担任了领导工作，年纪大了，事情太多，好记性不如烂笔头，好了伤疤忘了痛，又开始记日记了。这次是为了工作。

退休了，我还写日记。我已经习惯了。就象每天要吃饭一样，每天我要写日记。写日记时就好像和自个说话。你好吗？今天，你做了什么？有什么烦恼？有什么感想？日记成了我的最好的朋友。

日记从提高写作水平的方法，到革命，不革命的证据，到工作的记录，再到自我发展的朋友，就这样变化着。

最后，我想说，写日记提高写作水平是有限的，自己是喜欢数学的，写作有今天，也可以了。

感谢附中，感谢老师，特别是潘漱中，陈开树，顾荩丞三位语文老师。