【附中新闻】根植核心素养 赋能教学变革——2020年度华东师大一附中教育集团教学工作会议

2020/8/31

【附中新闻】

根植核心素养  赋能教学变革

2020年度华东师大一附中教育集团教学工作会议

    （华东师范大学第一附属中学消息）为引导教师深刻理解新课程标准，提高教师改变课堂教学的行动力，提升在线教学赋能传统教学的实效，及时转变教学理念和行为模式。新学年开学前夕，2020年度华东师大一附中教育集团教学工作会议在8月27日顺利召开。会议主题为“根植核心素养，赋能教学变革”。虹口区教育局副局长孙磊，华东师大一附中校长陆磐良，党总支书记、副校长王新，副校长李支舜以及上海市的相关专家、华东师大一附中教育集团的教师们共同出席了本次会议。

    会议由华东师大一附中副校长袁芳主持。

    华东师大一附中党总支书记、副校长王新致开幕辞，代表学校向与会专家与老师们致以诚挚热烈的欢迎。她指出，教学工作会议既是研讨会、培训会，也是动员会。面对新环境，新教材，教学工作的展开要在专家的引领下，进行思考、研究，主动变革，要把引导学生进行有深度的学习放在教学工作的重要位置。希望教师们在研究新理念新教法之时，让教学变革成为自我变革和成长的过程。

    上海市专家为会议带来了题为“核心素养与高中课程、教学与评价改革”的专题讲座。专家对上海市高中新教材的推进安排与上海高中教育目前主要需要解决的问题作了细致讲解，提出了高中教学传承创新的“新方案”，在如何利用新教材，如何增强目标、课程结构、内容、教学、评价与管理的系统性、操作性等方面为一线教师指明方向。同时，讲座还着重探讨了核心素养的基本特征，促进核心素养发展的教学典型特征，以及如何开展围绕核心素养的命题评价等一线教学工作最关心的话题，切中肯綮，清晰直观。为老师们答疑解惑的同时，也表达了对“双新”课程落地的期许。

    来自华东师大一附中和附属初中的五位一线教师也带来了他们在现代化教学变革实践中的经验分享。

    华东师大一附中洪慧琼老师根据自己的实际教学案例，围绕培养数学阅读习惯，细化过程评价方式，发挥资优生潜能三个方面分享了新课程理念下的教学改进。

    华东师大一附初中冯昕老师通过英语主题阅读的线上口语教学活动，细致地呈现了核心素养融入具体的教学实际之中的过程。

    华东师大一附中黄军利老师结合实际案例，通过整体与局部，自主与评估，知识与方法三个结合探讨了新课程理念下的教学改进，步步展现的方式给在座的老师们带来了许多启迪。

    民办新华初级中学夏丽勤老师则通过介绍“停课不停学”的宝贵经验，分享了如何优化教学内容，创新教学模式的实际操作方法，提出要领会新变化，做出新调整，面对新挑战，用教研保证教学的展开。

    华东师大一附中邹园园老师围绕“融合线上线下，提升教学收益”的话题，分享自己在线上线下的教学案例，提炼了培养核心素养，激发学习动机的具体途径。

    这五位老师立足于学科本体，从一线教学实际出发，实事求是，深入钻研，无论是在现代教育技术与传统教学手段的结合，还是教学目标与核心素养的落实方面，都让在座的教师们受益匪浅。

    随后，陆磐良校长就专家讲座的理论“饕餮大餐”与五位老师的实践“丰盛筵席”表达了衷心的感谢。他与在座的教师们分享了自己的十六字感悟：敬畏专业，尊重专业，掌握专业，成为专业。这十六个字铿锵有力，言短意深，既是希望也是要求。

    最后，孙磊副局长为大会作总结发言，他高度肯定了本次教学工作会议的开展成果，指出，新教材新教法，是一项从教委的宏观层面到学校的微观层面都需要面对的挑战。高中育人方式的改革，是学生学习方式的改革，每一位教师都需要去研究学生的学习过程，透彻了解学生的学情与学校的战略方位，才能百战不殆。孙磊副局长特别强调新教材、新评价要靠新教研来保证，并向在座的教师们提出了两点要求：第一，要研究新课程标准与教材的关系，要把课程标准放在心里；第二，要积极研究学生，掌握学情。他希望区校共同努力，攻艰克难，取得更加丰硕的教育教学成果。

   “问渠那得清如许，为有源头活水来”。面对新课程、新理念、新教材、新教法提出的挑战，教师们虽有忐忑，更多的是斗志昂扬。此次教学工作会议为教师们搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，在专家的引领下，同行的激励下，促进教师的专业成长。相信在未来的教学工作实践中，教师们能够不畏艰难，勇于挑战，积极学习，将新理念、新观念转化为教学改革的实际行为。

（源自华东师大一附中微信公众号）